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高中数学必修4安卓版

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高中数学必修4安卓版 v1.0.2高中数学必修4app

  • 类型:阅读学习
  • 版本:v1.0.2
  • 语言:简体中文
  • 大小:18.40MB
  • 系统:Android 4.0以上
  • 更新时间:2019-06-24

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标签: 数学数学学习

高中数学必修4app是一款在线学习高中数学的应用,主要为高中阶段的学生群体提供全面的数学教学服务,学生可以利用空余时间在线学习数学,在线练习历年高考的数学真题。

软件功能

【趣味教学模式】创新教学内容,视听全方位刺激,摒弃枯燥乏味的录屏讲课方式,更贴近生活,增加学习趣味性。有趣的动画、易懂的台词再加上方法的传授,培养和提高了学生学习数学的兴趣,激发了学生的内在学习动机。

【专业教学内容】基本方法的指导和意志兴趣的培养,激发学生内在学习的动机。高中数学课程全知识点详解,通过学霸级名师的趣味讲解,加深理解,有效提高学习成绩。

【学习轨迹分析】全景式的教学方法,每天统计分析学习情况,让你充分了解到每天、每月的学习进度,对知识点的掌握更稳固。

【积分商城奖励】完成每一次的视频学习与课后习题都能获得相应的积分,可以在积分商城兑换各类奖品,增强学习主动性。

课程全套学习:

任意角与弧度制 任意角的三角函数 同角三角函数的基本关系 诱导公式 三角函数的图象 三角复合函数的图象与应用 正切函数的图象与性质 三角函数的综合应用 平面向量的概念 平面向量的线性运算 共线向量及其应用

高中数学必修4安卓版

软件优势

名师课堂,汇聚了人教版、苏教版的数学科目大量精品教学视频;

全景教学,每个知识点只需花费15分钟就能学习完成;

动画演绎,线性之类的题目、知识点可以通过动画演绎;

数学题库,不仅包括教材上的题库还有高考的真题题库;

课程全面,高中阶段的所有知识点都能在线学习;

公式总计,所有的数学公式都总结在这里;

举一反三,高考重点题型都在这里归纳总结;

高中数学必修4安卓版

使用建议

创设问题情境充分利用三角函数、向量与学生已有经验的联系创设问题情景。

三角函数是描述周期现象的重要数学模型,向量也有丰富的物理与几何背景。在学生的已有经验中,像日出日落,月圆月缺,春夏秋冬,24节气,时针旋转……都是日常经验,对于这些周期变化现象及出现的原因,学生在地理课中都接触过、学习过;单摆,圆周运动,弹簧振子……是学生在物理中学习过的,这些都是认识周期现象的变化规律,体会三角函数模型的意义的很好载体,教学中可以充分利用它们来创设三角函数的学习情境。在学生的生活经验和已有知识中,力、速度、加速度以及几何中的有向线段等概念都是向量概念的原型,向量的运算的物理背景有力的合成、力的分解、运动做功等。教学中可利用这些背景创设情境,引导学生认识向量是物理、数学中的有力工具。

使用类比法,加强思想性充分利用相关知识的联系性

引导学生用类比的方法进行学习,加强教学的"思想性"。三角函数与《数学1》的函数概念是一般与特殊的关系,教学中应当注意发挥学生头脑中函数概念及在指数函数、对数函数的学习中建立的经验的指导作用。通过联系和类比,使学生明确三角函数与已有函数概念的共通性,同时认识三角函数的特殊性--描述周期现象的最有力的数学模型,从而明确需要研究的问题及其研究方法。与学生熟悉的数量一样,向量也是一个量,不过这个量有些特别,它既有大小又有方向。因为有大小,所以向量可以运算;因为有方向,所以向量可以用来刻画点、直线、平面等几何元素,也是研究几何问题的有力工具--几何中的向量法。因此,向量及其方法有非常强有力的类比对象--数量、解析法。教学中应当通过与数及其运算律的类比,让学生明确平面向量中研究的基本问题及其研究方法,为向量的学习提供一个有力的知识、方法的认知固着点。

集合直观,数形结合充分发挥几何直观的作用,注重数形结合思想方法的运用。

在三角函数的教学中,要充分发挥单位圆的作用,并且要注意逐渐使学生形成用单位圆讨论三角函数问题的意识和习惯,引导学生自主地用单位圆探索三角函数的有关性质,提高分析和解决问题的能力。向量的教学中,应当充分关注到向量既是代数的对象,又是几何的对象的特点,利用向量的物理背景与几何背景,加强几何直观,引导学生在代数、几何和三角函数的联系中学习向量知识。

弧度与三角函数的教学把握教学要求,不搞复杂的、技巧性强的三角变换训练。

弧度是学生比较难接受的概念,教学中应使学生体会弧度也是一种度量角的单位(圆周的1/2π所对的圆心角或周角的1/2π),随着后续课程的学习,他们将会逐步理解这一概念,在此不必深究。在三角恒等变换的教学中,两角差的余弦公式的推导思路的获得是一个难点。为此,"标准"明确提出利用向量的数量积推导两角差的余弦公式,并由此公式推导出两角和的余弦、两角和与差的正弦、正切公式,二倍角的正弦、余弦、正切公式,教学中应当把握这种要容(如任意角的余切、正割、余割,三角函数的奇偶性,已知三角函数求角,反三角函数符号等)以及降低要求的内容(如任意角概念,弧度制概念,同角三角函数的基本关系式,诱导公式等)都不要随意补充或提高要求。

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更新内容

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